La Técnica y
la Tecnología
Las
expresiones Técnicas y tecnología, se confunden muchas veces en el Lenguaje de
cada día, aunque desde hace un tiempo se observa la sustitución cada vez más
frecuente de la palabra técnica por tecnología. La Definición más corriente
describe la tecnología como el discurso sobre las técnicas, definición que se deriva
de la etimología de la palabra. Se puede afirmar que la tecnología, tiene un
alcance más amplio que las técnicas y que esta ultima constituye uno de los
componentes esenciales de la tecnología.
La Técnica:
Representa
el dominio operativo que intervienen durante la manufactura de un determinado producto.
Se trata de operaciones adquiridas por medio de un aprendizaje y perfeccionadas
sin cesar a lo largo de una amplia practica (destreza, habilidad). En
consecuencia las técnicas específicas corresponden a los diferentes oficios.
La
Tecnología:
Tiene que
ser considerada como un proceso de aplicación de conocimientos
científicos-técnicos en el ámbito de la producción. Reúne las técnicas
necesarias para la fabricación de un producto, cuya realización exige un saber
hacer (Know-How) organizador (la puesta en marcha, coordinación, el control y
el ajuste del conjunto de actividades de una empresa.
Así la tecnología se concibe como un lazo entre
el conocimiento y la práctica, el saber y la acción, la información en el
trabajo.
¿Qué es la
Tecnología?
Un Área
absolutamente necesaria para el desarrollo de las personas. Un Área que
proporciona una necesaria formación profesional de base en la cual puede llegar
a ser muy importante en su desarrollo personal de cualquier individuo. También,
como no, puede ser el despertar de un alumno o alumna hacia la profesión que
puede desempeñar en su vida. Un Área
en el que confluyen y toman sentido conocimientos de todas las demás Áreas por
lo tanto es interdisciplinaria y que aporta también puntos de reflexión y de
debate a las mismas. Un Área donde, sin duda, una persona puede cultivar su:
imaginación, inventiva, debates, presupuesta tecnológicas.
1. Una
mirada a la Tecnología.
Mirando
atentamente a nuestro alrededor vemos una gran variedad de objetos y máquinas
construidos para satisfacer necesidades o resolver problemas. Resulta difícil
imaginarnos un mundo sin casas, sin automóviles o sin televisores. Todos estos
aparatos son el resultado del avance y desarrollo de la tecnología. Es más sin
tecnología seria imposible que estuvieras visitando esta página en Internet.
Podemos afirmar que el nivel de desarrollo de un país es, en gran medida, el
nivel de su desarrollo tecnológico. Esto significa que su forma de vida, su
actividad laboral y su riqueza dependen en gran medida de su capacidad para
diseñar y fabricar objetos y maquinas. En el preciso momento que los primeros
pobladores del mundo construyen un instrumento, la tecnología esta dando sus
primeros pasos. Por eso, la tecnología es tan antigua como la humanidad. La
tecnología apareció cuando el ser humano se vio obligado a construir un objeto
o un instrumento para resolver su problema que no podía solucionar con los
recursos de la naturaleza.
1. “La
tecnología es el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos para el diseño
y construcción de objetos y útiles que sirven para satisfacer las necesidades
de la humanidad.”
Algunos ejemplos del empleo
de la tecnología
2. Definición de tecnología.
· La Tecnología se define como el
conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada,
permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer
sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la
finalidad de crear soluciones útiles.
3. Concepto de tecnología.
El término griego
"téchne" (arte, destreza) es la raíz común de las palabras técnica y
tecnología; el sufijo "logía" proviene del griego "logos"
(palabra, habla, tratado). En un análisis puramente etimológico-semántico,
podemos decir que "la tecnología es el tratado o ciencia que estudia la
técnica."La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica,
históricamente empírica, comienza a vincularse con la ciencia y se empiezan a
sistematizar los métodos de producción. La tecnología surge al enfocar
determinados problemas técnicos sociales con una concepción científica y dentro
de un cierto marco económico y sociocultural; está íntimamente vinculada con la
ciencia y la complementariedad entre ambas se incrementa cada vez más. La
tecnología utiliza un método propio, diferente del método científico por cuanto
sus finalidades, como se observa en las tablas comparativas que se exponen más
abajo, son diferentes. Sus métodos en consecuencia, serán distintos. Comprende
el saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a nivel práctico como
conceptual, es decir, que abarca el hacer y su reflexión teórica. La tecnología
es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos que
tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la
técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales
involucrados. El alcance del término se extiende a los productos resultantes de
esos procesos que deben responder a necesidades o deseos de la sociedad y tener
como propósito contribuir a mejorar la calidad de vida. Cuando la tecnología
busca una solución a los problemas que se plantean en la sociedad, lo hace
relacionando la técnica (sus conocimientos, herramientas y capacidad
inventiva), con la ciencia (el campo de los conocimientos científicos) y con la
estructura económica y sociocultural del medio (las relaciones sociales, las
formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, el
marco cultural, entre otros aspectos). Resumiendo, se puede decir que la
ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer, mientras que la técnica y
la tecnología lo están a la voluntad del hombre de hacer, para satisfacer sus
deseos y necesidades.
4. Diferencias y similitudes entre
técnica y tecnología. Técnica Tecnología
5. Objetivo Compartido:
Actuar en la realidad
satisfaciendo los intereses de los sujetos.
Ambas poseen un carácter
socialmente estructurado.
Es Procedimental. En
la técnica se habla de procedimientos (los procedimientos puestos en práctica
al realizar una actividad) y las herramientas.
Es Procesal. En la tecnología
se habla de procesos, los que involucran técnicas, conocimientos científicos y
también empíricos, aspectos económicos y un determinado marco sociocultural.
Tecnología
Conocer los intereses
de los sujetos a los que se desea satisfacer. Los intereses son generalmente
individuales y fácilmente determinables. Intereses colectivo y sofisticado. Conocer
de alguna forma la realidad sobre la que se pretende actuar. La realidad que se
manipula y sobre la que se actúa es manifiesta, Superficial y fácilmente accesible.
La realidad que se manipula y sobre laque se actúa es más profunda, no es
Fácilmente accesible.
Saber cómo actuar. El saber
cómo actuar es transmitido personalmente y en último término se hace
responsable a un conjunto de particulares destrezas. El saber cómo actuares
transmitido institucionalmente y se hace responsable del mismo a cierto costoso
aprendizaje más que a un conjunto particular de destrezas. Actuar. La actuación
es directa y sin intermediarios .La actuación tiende a ser indirecta, compleja y
altamente organizada. Disponer de criterios evaluadores sobre la satisfacción
de dichos intereses mediante el resultado de acción. Evaluar el resultado de la
acción realizada como un progreso de la satisfacción de los intereses que se
han tomado como punto de referencia. La evaluación de los resultados de la
acción es inmediata y muy cercana de Los contextos de producción y de uso. La evaluación de los resultados de la acción
se aleja enormemente de los Contextos de producción y de uso.
5. ¿Cuál es la relación
entre ciencia y tecnología?
Esta relación ha cambiado
tremendamente a través del tiempo. Originalmente la ciencia y la búsqueda del
conocimiento fueron del dominio de la aristocracia, mientras que la confección
de las herramientas correspondía a los artesanos. No fue sino hasta el Medioevo
que la ciencia y la tecnología empezaron a unirse. Tras la revolución
científica que comenzó en el siglo XVI, la ciencia dependió crecientemente de
herramientas tales como el telescopio y el microscopio; el trabajo de los
científicos comenzó a requerir más y más del trabajo de los artesanos. Para el
siglo XIX, en cambio, la confección de herramientas comenzó a ser influenciada
por los principios y teorías científicas. Hoy en día, la ciencia y la
tecnología se hallan entrelazadas a tal punto que es difícil separar la una de
la otra.
6. Diferencia entre ciencia
y tecnología
Ciencia Tecnología
Orientada al conocimiento
Orientada a las necesidades Parte de la búsqueda del conocimiento Parte de la utilidad
Soluciona interrogantes Soluciona problemas prácticos Inquisidora Constructiva
Nuevo conocimiento como producto del análisis Nuevo objeto tecnológico como producto
de la síntesis
7. Tecnología y sociedad.
Desde que el hombre
empezó a idear nuevas herramientas y maquinas que le ayudasen a realizar sus
tareas, se empezó a alterar el equilibrio que existía entre el hombre y la naturaleza.
La actividad tecnológica ha sido y es un factor influyente en las formas de
organización social y en las condiciones de vida de la humanidad. La capacidad
tecnológica ha permitido solucionar muchos de los graves problemas que a la
humanidad se le han planteado, sin embargo la utilización inadecuada de la
misma puede representar enormes riesgos para la sociedad y su medio. Muchas
veces no se ha tomado el tiempo necesario para evaluar los efectos que podrían
producirse. Es así que se ha afectado al ecosistema, a los animales, a las
plantas, a los océanos, a la tierra con el pretexto
de hacernos la vida mejor. Actualmente existen muchas corrientes que le
toman la importancia debida a estos efectos y se preocupan en la ecología, en
el equilibrio y en la subsistencia (cosa que antes no era así), grupos que
muchas veces son considerados como “subversivos” o “anti técnicos”, cuando en
realidad lo único que buscan es hacernos tomar conciencia
Medios tecnológicos
actuales de comunicación.
